（企業(yè)家傳記案例《夢想之路》）
我是開寫傳記創(chuàng)始人陳駿，有多年企業(yè)傳記代寫經(jīng)驗。本篇為你分享：在和企業(yè)家訪談時，怎樣幫助企業(yè)家回憶更多的內(nèi)容。
怎樣寫好企業(yè)家傳記？我認(rèn)為是5分訪談，3分創(chuàng)作，2分修改。在企業(yè)家傳記《夢想之路》中，因為主人公劉總在初中時代就產(chǎn)生了要當(dāng)企業(yè)家的理想。一個農(nóng)村孩子怎么會有這樣的夢想呢？開始我也不相信，如果我不相信，那讀者也不會相信；如果讀者不相信，那這本傳記就是失敗的。為了讓邏輯合理自然，在多次訪談后，我又對中學(xué)時代的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行提問。
以下是部分訪談內(nèi)容：
序號5 初中
為什么上初中時，你有將來成為成功企業(yè)家的理想？說說這件事的來龍去脈？（你和那個時代絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子的理想不一樣——考上好高中，好大學(xué)，國家分配，捧上“鐵飯碗”，才是大多數(shù)的農(nóng)村孩子的夢想）
91年至94年，是全民下海經(jīng)商的年代。92年，小平南巡，宣告市場經(jīng)濟(jì)真正到來。
是什么事情，觸動你有這個理想？比如說，你親眼看見某一個風(fēng)光的企業(yè)家，就想像自己也要成為那樣的人?；蛘呖催^這方面的報刊雜志的介紹等等?；蛘弋?dāng)企業(yè)家可以賺很多錢，可以改善父母的生活，讓父母不再像過去那樣辛苦勞作，讓父母不再貧窮，等等。
初中階段，重點就這一件事，你可以發(fā)揮，多講講你看到的，聽到的，想到的做生意賺錢的信息。
初中階段，有沒有對你有重要影響的人、事件、書籍、影視?。?br />
序號6 高中
1）你所在的初中名稱叫什么？初三有幾個班？共有多少學(xué)生？和你一起考上一中的有多少人？
2）聽到自己考上一中的消息時，你在做什么？
3）聽到這個消息，父母的心情是怎樣的？當(dāng)時有沒有對你說過什么話？
4）你家距離縣城一中有多遠(yuǎn)？你是如何去一中報到的？是父親送你的嗎？坐什么交通工具？父母為你準(zhǔn)備了哪些上學(xué)用品？身上帶多少錢？
5）是住校吧？多長時間回家一次？
6）能不能還原一下，從家到一中路上的情景？比如路上看到的風(fēng)景，心里對三年高中生活的憧憬，父子之間的對話等等。那個年代，農(nóng)村孩子考上縣重點高中，意味著考上大學(xué)的概率很大。父母對你的期待有哪些？你有沒有對父母承諾什么？
7）說說你接到大學(xué)錄取通知書時的感受？
8）此時，父母的心情？他們有沒有做點什么來慶賀這件喜事？
9）父母是如何評價你的？還記得他們說過的原話嗎？
10）村里人對這件事的反應(yīng)有哪些？他們是怎樣議論的？
11）為什么要報哈爾濱工業(yè)大學(xué)的機(jī)械專業(yè)？
12）你的高考成績，在你班級能排到多少名？
13）高中班主任是如何評價你的？
14）高中階段，成為成功的企業(yè)家，還是你的大夢想嗎？
15）對大學(xué)生活有哪些憧憬？
訪談能力是一位企業(yè)傳記作者的關(guān)鍵能力，意味著企業(yè)家愿意打開多大程度的內(nèi)心世界。而企業(yè)家在傳記中多大程度敞開自己的內(nèi)心世界——內(nèi)在的成長歷程，決定著企業(yè)家傳記的品質(zhì)和在時間面前的生命力。
